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Entrada da Folha de S. Paulo |
Na penúltima quarta-feira, dia 23, os alunos do quinto semestre de jornalismo
da USCS realizaram uma visita à redação da Folha de São Paulo. Os estudantes viram
o dia a dia da redação do jornal impresso, on-line e das revistas do grupo
Folha. Lá, foram sanadas dúvidas sobre o mercado de trabalho, como trabalhar no veículo
e quais as principais diferenças entre a web e o papel.
A excursão foi idealizada pelo professor de jornalismo na
web Luciano Cruz, juntamente com a coordenação do curso. Principalmente para
aqueles que desejam seguir carreira no impresso, a visita foi muito informativa,
uma vez que eles observaram a falta da gritaria, que pe comum em tantos filmes. A
redação era calma, editores e repórteres compartilhavam o mesmo espaço.
Jornalistas da editoria de esportes assistiam a jogos. Na
editoria mundo, procuravam informações nas agências de notícias. No setor de economia, todos estavam sérios e centrados,
o único barulho fora os teclados e passos era o dos alunos curiosos.
Na editoria ilustrada, caderno de cultura da Folha, foi
visto uma pasta azul com o nome da colunista Mônica Bergamo. Muitos se
perguntaram "será que é a mesa dela?", mas como não a viram por lá, a dúvida
persiste.
Todos gostaram muito da oportunidade de visitar a redação, só não tiveram como deixar o currículo no RH. Como foi explicado, infelizmente o processo não é tão simples assim. Para entrar, o caminho é somente o blog da Folha, aonde a equipe posta vagas e abre concurso para trainees no portal “Trabalhe na Folha”. Quem sabe numa próxima vez, algum deles não volte lá a trabalho.
Todos gostaram muito da oportunidade de visitar a redação, só não tiveram como deixar o currículo no RH. Como foi explicado, infelizmente o processo não é tão simples assim. Para entrar, o caminho é somente o blog da Folha, aonde a equipe posta vagas e abre concurso para trainees no portal “Trabalhe na Folha”. Quem sabe numa próxima vez, algum deles não volte lá a trabalho.
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Estudantes do quinto semestre de Jornalismo da USCS |
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